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9-10/12/25. VOZES DE MULHERES NAS PERIFERIAS. Escutas cruzadas entre Chile e Brasil em Vitória

 

INFORMAÇÕES

  • Jornadas do projeto: Dignidades Periféricas: Práxis radicais, Subjetivações aléatorias, Conexões sentimentais (Fapes/Universal)
  • Organização: Laboratório Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas Materialistas (LPM),  Secretária Estadual das Mulheres (SESM), Projeto Musicalidades Afrocapixabas, Projeto Escrita Criativa com Mulheres 
  • Apoio: SESM, Proex/ UFES, CCHN, Fapes, Projeto Musicalidades Afrocapixabas, Projeto Escrita Criativa com Mulheres 
  • Lugar: Anfiteatro 1 – CCHN/Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Campus de Goiabeiras
  • Inscrições gratuitas via formulário: CLICAR AQUI 
  • Doação livre solidária: doando 1kg de alimento não perecível ou um produto de higiene pessoal que serão destinados a famílias da ocupação Vila Esperança
  • Contato: lpm.ufes@gmail.com 
  • Será emitido certificado conforme as horas confirmadas nas listas de presença.

 

APRESENTAÇÃO: 

As Jornadas Dignidades Periféricas criam um espaço de escuta profunda das experiências e saberes produzidos por mulheres das periferias do Espírito Santo e do Chile. Mais do que analisar suas vivências, buscamos abrir a universidade para um diálogo que só acontece entre quem sabe escutar.

O objetivo é criar condições para que suas vozes e perspectivas circulem com força própria. Serão dois dias de mesas-redondas, oficinas, debates, apresentações culturais e podcasts ao vivo — todos guiados por uma ética da escuta que transforma quem fala e quem ouve.

PROGRAMAÇÂO:

9 de Dezembro (terça-feira)

9h30 – Abertura Institucional

  • Fabiana Malheiros, Subecretária de Estado (SESM)
  • Prof. Dr. Ednilson Silva Felipe, Pró Reitor de Extensão da PROEX UFES
  • Profa Dra Luciana Ferrari de Oliveira Fiorot, Diretora do CCHN
  • Prof. Dr. Marco Rampazzo Bazzan, coordenador do LPM

10h00 Apresentação cultural: Projeto Musicalidades Afrocapixabas (Congo Capixaba)

10h30 – 11h30 Mujeres y Carnaval. Las tensiones en el tumbe afroariqueño

  • Palestra de Pamela Soto García (Chile) Doutora em Filosofia – Universidad Técnica Federico Santa Maria (Chile). Investigadora Principal Anillo ANID ATE220035 “Biopolítica, género y creación: nuevas formas de gobierno de la vida y las relaciones sociales de género, para nuevas prácticas, teorías y epistemes”.
    Mediação: Marco Bazzan

11h30 – 13h00 | Intervalo para almoço

13h00 – 15h00 | Mesa-redonda
Vivências do Centro Margaridas

  • Arieli Fonseca Alves
  • Henrique Junior Proschaldt Silva
  • Maria Eduarda Prado de Lima
    Mediação: Mariana Pereira Monteiro

15h30 – 17h00 | Oficina de Escrita Criativa

  • Facilitadores: Daniel Delvano e Maurênia Lopes

17h30 | Prêmio Literário Escrita Criativa

  • Homenagem em memória à Professora Marina Sampaio (“Tia Marina”) figura pública da Banda Tambor de Congo Jacarenema

️ 10 de dezembro (quarta-feira)

9h00 – 12h30 | Mesas-redondas
Práticas e Saberes de Organizações de Mulheres nas Periferias da Grande Vitória
Mediação: Mariana Pereira Monteiro

  • Lorraine Emídio – Coletivo Consciência Periférica (Normília)
  • Ione Duarte Pereira – Quintal Quilombo (Vila Esperança)
  • Fernanda Pereira – Instituto Mão na Massa
  • Sara Pimenta – R5 Mulheres Empreendedoras (Terra Vermelha)
  • Amanda Cabral – Coletivo Mães do Bem (Território do Bem)
  • Ana Clara Pereira dos Santos – Coletivo Laje, Evas negras, Favela em foco (Território do Bem)

12h30 – 14h00 | Intervalo Almoço

14h00 – 16h00 | Mesa-redonda
 Políticas Públicas e Ações Intermunicipais

  • Nathalia Borba – Secretaria Estadual de Políticas Sobre Drogas
  • Rosimery Soares Loiola – Atlas das Mulheres
    Mediação: Maurenia Lopes

16h30 | Lançamento de Livros Escrita Criativa: Práticas Afirmativas da Vida

  • Autores: Daniel Delvano | Kamila Vilela | Simone Souza | Maurênia Lopes

17h30 | Encerramento Cultural Casa Lacraia Kunty

EQUIPE ORGANIZADORA:

  • Mariana Pereira Monteiro, Maurenia Lopes, Ludmila Lumbreras Rangel, Elyniel Fernando Martins Costa, Eduardo da Silva Hermenegildo Pereira, Ana Clara Vieria Salomão, Mariana Rodrigues Silva, Noemi Fernandes, Raphael Jonacy Farias Grigorio. Marco Rampazzo Bazzan.
  • Artes:  Elyniel Fernando Martins Costa

27/10/25 Dignidades Periféricas: Práxis Radicais na Grande Vitória e além (III ciclo)

  • Modalidade: presencial
  • Sala 308, prédio Bárbara Weinberg, CCHN UFES Campus Goiabeiras.
  • Hebdomadário, inicio 7/07/2025
  • Horário: segunda-feira, de 19h00 a 21h00
  • Inicio do terceiro  ciclo: 27 de outubro 2025 .
  •  Participação livre e gratuita.
  • Formulário de inscrição
  • Seminario vinculado ao projeto de ensino Reaprender a filosofar desde as periferias da Grande Vitória dialogando com os clássicos da Filosofia Moderna e ao Projeto de extensão do Laboratório Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas Materialistas (LPM).
  • NB: Um certificado será emitido com participação certificada por assinatura das listas de presença de cada encontro.
  • Contato: lpm.ufes@gmail.commarco.bazzan@ufes.br

Programa:

27/10 Projeto Dignidades Perifericas.
Introdução Marco Bazzan

3/11 Os circulos de cultura  e leitura. A questão da metodologia.
Introdução. Marco Bazzan

10/11 Reunião de organização e planejamento

17/11 Metodologia e síntese cultural em questão. O aporte do design colaborativo. Fialogo com Radael e Marcelo

24/11 Projeto de vida entre situações limites e inéditos viaveis.
Introdução: Wellington Soares Marques, Tarcisio Diego da Rocha

1/12 Encontro com membros do Emancipa
Mediação: Douglas de Andrade

8/12 Pensar com elas. Sintese cultural do circulo na SESM.
Apresentação de: Ludmila Lumbreras, Maurenia Lopes, Mariana Monteiro, Eduardo da Silva.

15/12  Fanon a partir da estética afrossurrealista: a ficção como experiencia filosófica no ensino médio.
Apresentação: Alline Garcia

Retomada 26/01…

3/10/25 GT de Produção do LPM. Reapreender a filosofar desde as Periférias

Você tem interesse em pensar e criar materiais pedagógicos que dialoguem com a realidade das periferias e promovam uma filosofia viva e crítica?

Grupo de Trabalho de Produção de Material Pedagógico do projeto “Reaprender a filosofar desde as periferias da Grande Vitória dialogando com os clássicos da Filosofia Moderna” está com atividades abertas!

Formulário: https://forms.gle/s1mzNiEe6XfvKoEU8

Inicio: Segunda-feira, 3/11/2025,16h30, sala 113, Prédio Barbara Weinberg.

    • Os horários serão acordados posteriormente entre os monitores do projeto e os participantes.
    • Os certificados serão emitidos de acordo com a presença efetiva e com o trabalho devidamente documentado.

Objetivo: desenvolver coletivamente recursos didáticos e experiências de ensino que articulem filosofia, território e prática educativa — disputando os temas geradores a partir das falas, das vivências, das musicas e dos poemas dos jovens periféricos, dialogando com autoras e autores da Filosofia.

Nosso desafio é construir, com os sujeitos das periferias, novos “projetos de vida”, novos modos de pensar e ensinar filosofia, valorizando suas vozes e expressões como ponto de partida do trabalho pedagógico.

Coordenação: Prof. Marco Rampazzo Bazzan (UFES)

Contato: lpm.ufes@gmail.com

10/07/25 Filosofia Transcendental. Ateliê de Iniciação à Leitura e Tradução.

Ateliê de Iniciação à Leitura em Alemão e Tradução de textos da Filosofia Transcendental e do Idealismo Alemão.

 

Informações práticas:

  • Quintas-Feiras, 16h30 às 18h00
  • Desde 10/07/2025
  • 2025-2: Sala 309, Prédio Luisa Lopes, CCHN UFES, Campus Goiabeiras
  • Inscrição gratuita.
  • Formulário de inscrição
  • Atividade vinculada ao projeto de ensino Reaprender a filosofar desde as periferias da Grande Vitória dialogando com os clássicos da Filosofia Moderna e ao Projeto de pesquisa Ler criticamente o mundo hoje no Brasil dialogando com os clássicos da Filosofia Moderna do LPM)
  • NB: Um certificado será emitido com participação atestada por assinatura das listas de presença de cada encontro.
  • Contato:mariana.silva.31@edu.ufes.br  ; marco.bazzan@ufes.br

Programa:

2025

Leituras:

  • Dialética trascendental (Critica á Razão Pura), de Kant.
  • Sobre a Doutrina da ciência, de Fichte

Traduções:

  • Prefacio das Contribuições para retificar o juízo do público sobre a Revolução Francesa, de Fichte

Resultado parcial do edital de bolsistas

RESULTADO PARCIAL DA SELEÇÃO DOS BOLSISTAS DO PROJETO DE ENSINO
Reaprender a filosofar desde as periferias da Grande Vitória dialogando com os clássicos da Filosofia moderna

1. Wendell Renzo Ribeiro: 8,71
2. Eduardo da Silva Hermenegildo Pereira: 8,24
3. Ana Clara Vieira Salomão: 7,61
4. Ludmila Lumbreras Rangel: 7,42
5. Noemi Andrade Sant’Anna Fernandes: 7,27
6. Dimas de Sant’Anna Lopes: 6,45
7. Bruna Celin: 6,03
8. Ana Clara dos Santos Pereira: 5,56
9. Ana Júlia Pereira Frigini: indeferida por falta de documentação.

Dignidades periféricas: trilhas entre Goiabeiras e o Território do Bem

A partir da construção do podcast, pretendemos resgatar o conjunto de atividades realizadas através do projeto “Círculo de Cultura – Dignidade Periférica” e os Círculos de Cultura sobre “Vida Digna”, realizado pelo LPM (Laboratório Interdisciplinar de Pesquisas e Estudos Materialistas) em parceria com o CRJ (Centro de Referência das Juventudes) do Território do Bem, localizado em Itararé, no município de Vitória, desde o segundo semestre de 2022. Foram realizados dois ciclos centrais: um piloto em 2022 e um novo diálogo no primeiro semestre de 2023, além do projeto de podcast “Dignidades Periféricas: Trilhas entre Goiabeiras e Itararé”.
Esse resgate compreende a necessidade de dar continuidade ao projeto de leitura do mundo com novas significações, capazes de compreender os espaços entre a cidade e as instituições de ensino dentro do escopo da problematização filosófica do mundo. A ideia é ressignificar a relação de jovens e adultos com o mundo e com a educação, considerando a educação social parte do processo de reforma cultural, que valoriza a educação popular e as manifestações culturais como caminho para práticas de libertação, valorização de territórios marginalizados e protagonismo periférico.


No primeiro episódio da série “Dignidades Periféricas: Trilhas entre Goiabeiras e o Território do Bem”, Panna Nawar Everton Maranhão, Wendell Renzo Ribeiro, Ana Clara dos Santos Pereira e Isaac conduzem uma conversa inspiradora sobre sonhos e educação. Os participantes compartilham suas perspectivas e vivências pessoais, explorando como as aspirações individuais se entrelaçam com o poder transformador da educação na realização dos sonhos.


No segundo episodio Wendell Renzo Ribeiro e Ana Clara dos Santos Pereira se juntam a Maria Eduarda e a Paulo para uma conversa esclarecedora sobre a importância da rede de apoio. Em poucos minutos, os participantes exploram o tema das Redes de Apoio, conexões que promovem suporte emocional, profissional e social em momentos de desafio. Com relatos pessoais, o podcast convida o ouvinte a refletir sobre o papel vital das relações de apoio em nossas vidas.


No terceiro episódio , Wendell Renzo Ribeiro e Ana Clara dos Santos Pereira conversam com o convidado Davi sobre a violência policial e a segurança pública. Em uma troca de experiências e relatos pessoais, os participantes discutem as implicações sociais desses temas e refletem sobre o impacto que a violência policial tem em comunidades e indivíduos.

Reaprender a filosofar desde as periferias Projeto de ensino 2025

O Projeto de Ensino Reaprender a filosofar desde as periferias da Grande Vitória dialogando com os clássicos da Filosofia tem por objetivo geral construir trilhas entre as periferias da Grande Vitória (em particular o Território do Bem e Terra Vermelha) e o campus de Goiabeiras, por meio da combinação dos dispositivos pedagógicos elaborados com base nas orientações curriculares e os círculos de leitura e cultura e podcasts em desenvolvimento no projeto de extensão do LPM-UFES (lipm.hypotheses.org).

INSCRIÇÕES DE 10 A 14.03.2025:

As inscrições serão realizadas de forma remota no período de 10 a 14 de março de 2025, por meio do envio de documentação ao e-mail do(a) coordenador(a) do Projeto de Ensino: marco.bazzan@ufes.br.

Os(as) candidatos(as) deverão enviar a inscrição juntamente com os documentos listados abaixo em PDF em um único e-mail para o(a) coordenador(a) do Projeto de Ensino com o assunto ‘Inscrição Projeto de Ensino Nome do(a) candidato(a)’. São considerados documentos obrigatórios de inscrição:

  1. Formulário de inscrição ANEXO 1 EDITAL MONITORES
  2. Comprovante de matrícula no semestre corrente com carga horária mínima de 180h

  3. Histórico escolar da graduação;

  4. Cópia do RG e CPF;

  5. Carta de motivação.

Os objetivos específicos do projeto são:

  • Desenvolver uma leitura crítica dos clássicos do pensamento moderno;
  • Fomentar a apropriação crítica das questões e dos clássicos da Filosofia Moderna na situação concreta dos alunos com enfoque nas periferias;
  • Problematizar nossa leitura do mundo através dos clássicos da Filosofia;
  • Fomentar o protagonismo dos discentes através do diálogo e da (auto)crítica;
  • Questionar a importância do estudo da Filosofia Moderna hoje no Brasil estimulando uma apropriação criadora de suas autoras e autores a partir das periferias da Grande Vitória;
  • Fomentar o diálogo intercultural e interdisciplinar através do desenvolvimento de um questionamento filosófico dos temas de atualidade ou expressões artísticas ou culturais mais próximas dos discentes (música, literatura, teatro, cinema).

O projeto propõe uma conexão mais orgânica com a juventude local, promovendo uma investigação temática dos temas geradores dos bairros periféricos e sua articulação com os conteúdos curriculares, mediante a aplicação e testagem da metodologia elaborada nos Grupos de Trabalho do Projeto Ler Criticamente o Mundo Hoje no Brasil Dialogando com os Clássicos da Filosofia Moderna (https://lipm.hypotheses.org/630).

Essa metodologia, inspirada por Paulo Freire e Silvio Gallo, busca superar dificuldades na leitura crítica do mundo e dos textos filosóficos, conectando os conteúdos à realidade concreta dos estudantes. A experiência dos discentes-professores na educação básica indica que essas dificuldades estão ligadas tanto à formação escolar quanto ao eurocentrismo e elitismo presentes no ensino da Filosofia. Ao conectar o estudo filosófico com expressões artísticas e culturais locais ou com as preocupações reais das juventudes, o dispositivo pedagógico pretende articular ensino, pesquisa e extensão, promovendo um diálogo transformador da disciplina nos contextos periféricos.

O projeto mantém a estrutura de trabalho prevista no projeto realizado em 2023, com enfoque nas periferias.

No primeiro semestre, estão previstos Três Grupos de Trabalho:

  1. Grupo de Trabalho (GT) de capacitação à leitura (2 horas), que acompanhará principalmente a disciplina de História da Filosofia Moderna, com o objetivo de familiarizar os discentes com a leitura dos clássicos do pensamento moderno;

  2. GT á capacitação em escrita acadêmica;

  3. GT de Produção de materiais (roteiros, podcast etc) para o ensino da Filosofia e da Lingua Portuguesa nas escolas dos bairros periféricos da Grande Vitória.

No segundo semestre, serão realizados três novos GT enquanto o Projeto acompanhara a disciplina Filosofia e Educação, e Laboratório do Ensino da Filosofia (Prof-Filo)

  1. GT para elaboração de roteiros para escolas da periferia da Grande Vitória (Língua portuguesa, Filosofia);
  2. GT de produção de roteiros para oficinas de Filosofia nos CRJs da Grande Vitória (Território do Bem e Terra Vermelha)

  3. GT de produção de roteiros para Introdução à Filosofia em outros cursos.

10.9-3.12.2024 Dignidades Periféricas: Práxis Radicais (I Ciclo)

 

Seminário do  GRM e LPM

Atividade do projeto de extensão do LPM n. 2410

Informações práticas:

  • Modalidade: online (Meet ou Zoom)
  • Horário: terça-feira, de 12h30 a 14h00 (hora de Brasília)
  • Cada duas semanas, inicio 10.09.2024
  • Duração do primeiro ciclo: 10 de setembro 2024 a 3 de dezembro 2024.
  •  Inscrições via formulário:   https://forms.gle/cKhFx3n6d9ws1JDK6
  • Os inscritos terão acesso a sala de aula virtual (google) com os materiais preparatórios e as atualizações.
  • NB: Um certificado será emitido com participação certificada por assinatura das listas de presença de cada encontro.
  • Contato: lpm.ufes@gmail.com; marco.bazzan@ufes.br
  • Línguas de comunicação: português, espanhol, italiano

Objetivos do primeiro ciclo:

  1. Definir categorias adequadas para refletir sobre práxis radicais em contextos periféricos nas áreas das Ciências Humanas e Sociais, Artes e Letras;
  2. Relatar experiências de práxis radicais em contextos periféricos, nos âmbitos da educação popular e de gênero, como do ensino da Filosofia, das Artes e das Letras nas periferias de Valparaíso (Chile), Vitória (ES-Brasil) e Ferrara (Itália);
  3. Fomentar olhares cruzados sobre a educação popular, a educação de gênero e o ensino da Filosofia, das Letras e das Artes em contextos periféricos entre Brasil, Chile e Itália.

Cronograma:

1 Encontro: 10.09.2024

  • Marco Rampazzo Bazzan: Considerações sobre práxis radicais a partir de Paulo Freire

2 Encontro: 24.09.2024

  • Pamela Soto Garcia: Género, biopolitica y creación: Escuela de Educación no-sexista para mujeres procesos de revinculación educativa

3 Encontro: 8.10.2024

  • Marco Rampazzo Bazzan: Sobre a categoria de  “inédito viável” a partir de Paulo Freire

4 Encontro: 22.10.2024 (adiado para 29.10.2024)

  • Pamela Soto Garcia: Trayectorias educativas e institución politica

5 Encontro: 12.11.2024

  • (a definir)

6 Encontro 26.11.2024

  • (a definir)

 

 

Atividades no CRJ do Território do bem. Bairro de Itararé (Vitoria)

Coordenadores da ação: Lucas Barcelos Santos e Vitor Barbosa Prates Ferreira.

Equipe: Julia Brandão, Julia Riguette Santos, Milena Morabito, Raffaella Limone, Panna Maranhão, Maven Mendes Borges, Társis Ribeiro, Marco Bazzan.

Depois de várias reuniões com o pessoal do Centro de Referencia das Juventudes do Território do Bem no Bairro de Itararé em Vitória as atividades iniciaram em 7\10\2022.

  • 7\10\2022: Encontro com os jovens na modalidade “slam”  batalhas de rima.
  • Foto no fim do encontro
  • 21\10\2022 Fala sobre Democracia       
  • 4\11\2022 Inicio 1 Ciclo do Circulo de Cultura sobre “vida digna”.
  • 19.11.22  Manifestação sobre a consciência negra.
  • 28/11 2 encontro Vida digna: Corpo e povo
  • 12/12 3 encontro Vida digna: sonho individual e sonho coletivo