BAZZAN, Marco Rampazzo. Anotações sobre a relação intolerável entre Paulo Freire e a Filosofia acadêmica brasileira. Pensar e escrever com os oprimidos. DoisPontos, [S. l.], v. 21, n. 3, 2025. DOI: 10.5380/dp.v21i3.95060. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/doispontos/article/view/95060.
Resumo
Neste artigo, exploramos a relação paradoxal entre Paulo Freire e a
Filosofia acadêmica brasileira. Apesar de Freire ser o patrono da educação brasileira e um dos autores mais citados e respeitados internacionalmente nas Ciências Humanas, a sua obra é praticamente negligenciada nos registros da História da Filosofia de seu país.
Conforme nossa hipótese essa ausência não se deve à falta de rigor teórico de seu pensamento, mas é sintomática de algo intrínseco aos mecanismos de reprodução e funcionamento da Filosofia acadêmica. Basicamente Freire não é considerado um autor “sério” dentro dos protocolos do cânone universitário. Inspirado pela reflexão de Roberto Gomes sobre a seriedade acadêmica e seu distanciamento dos anseios da sociedade, este artigo questiona a marginalização do pensamento de Freire na área da Filosofia justamente como um sintoma.
Entendida como sintoma a ausencia de Freire na História da Filosofia aponta para uma remoção fundamental na Filosofia acadêmica que contribui significativamente para a marginalização progressiva do pensamento crítico tanto na educação básica quanto na sociedade em geral. Destarte esta contribuição levanta implicitamente uma questão fundamental, tanto urgente quanto provocativa: qual é o propósito de defender uma área que, em grande parte, parece não contribuir para sua missão histórica?




